新華網(wǎng)西安９月５日電（“新華視點(diǎn)”記者白林、許祖華）經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生花錢(qián)大手大腳，穿品牌、用手機(jī)，貧困生卻要靠到處打工維持學(xué)業(yè)和生活。大學(xué)校園里日益突出的貧富差距現(xiàn)象給大學(xué)生心理成長(zhǎng)造成沖擊，也使校方的學(xué)生管理面臨難題。

專(zhuān)家認(rèn)為，社會(huì)貧富差距在大學(xué)校園中的反映，影響了大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀。他們呼吁，家庭、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀念進(jìn)行正確的引導(dǎo)，同時(shí)加大對(duì)貧困生的扶持力度，縮小“象牙塔”里的貧富差距。 　

大學(xué)校園出現(xiàn)以貧富劃分交往群體現(xiàn)象

記者在西安幾所高校采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，許多貧困生將很大精力用在聯(lián)系勤工助學(xué)上，他們?cè)谑程觅I(mǎi)*便宜的飯菜，有的甚至不吃菜只吃些主食，**的花銷(xiāo)僅三四元錢(qián)。而與此同時(shí)，相當(dāng)一部分“貴族”學(xué)生卻是手機(jī)、電腦、數(shù)碼相機(jī)樣樣俱全，月消費(fèi)達(dá)千元以上。

西安交通大學(xué)、西北大學(xué)等高校附近的餐館，生意十分火爆，記者看到來(lái)這里消費(fèi)的大多是高校學(xué)生。一些正在就餐的同學(xué)告訴記者，通常在節(jié)日、同學(xué)生日或有同學(xué)得獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，他們就出來(lái)聚餐，“埋單”一般是大家“湊份子”，一頓飯二三百元左右。也有有錢(qián)同學(xué)輪流“坐莊”請(qǐng)客的，一頓吃四五百元是常事。

西北大學(xué)學(xué)生處副處長(zhǎng)張舒拉說(shuō)，一些大學(xué)生追求“高消費(fèi)”目前已成為一種普遍現(xiàn)象，尤其是那些家庭富裕的學(xué)生，花起錢(qián)來(lái)更是大手大腳。

西北大學(xué)物理系大四學(xué)生蘇斌說(shuō)，現(xiàn)在大學(xué)生交往多是以經(jīng)濟(jì)條件的好壞來(lái)劃分的，能穿得起同等品牌的衣服、用同等品牌的化妝品、有筆記本電腦等等，就有共同語(yǔ)言。相反，貧困生因?yàn)樯疃急容^拮據(jù)，在一起相處的共同語(yǔ)言也多些。

陜西省社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)所研究員石英認(rèn)為，大學(xué)校園中的高消費(fèi)者與貧困群體的出現(xiàn)，是社會(huì)上貧富差距在大學(xué)校園中的體現(xiàn)。大學(xué)生來(lái)自不同的地區(qū)和不同的家庭，社會(huì)背景和家庭經(jīng)濟(jì)條件不一樣，這種差異帶到大學(xué)里，必然導(dǎo)致學(xué)生中出現(xiàn)貧富差距、優(yōu)越感差距。應(yīng)該高度重視這個(gè)新的校園現(xiàn)象，特別是它對(duì)貧困生心理產(chǎn)生的不利影響。

貧富差距挫傷貧困生自尊心

據(jù)了解，陜西高校中貧困生比例在３０％左右，其中特困生有１０％。他們每月的生活費(fèi)一般在１００元至１５０元之間，有的甚至更低。為了完成學(xué)業(yè)，一些貧困生不得不通過(guò)兼職、課外打工等方式籌集學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

張舒拉認(rèn)為，校園中的貧富差距對(duì)貧困生的負(fù)面影響更大，他們本身就承受著一定的經(jīng)濟(jì)壓力，有錢(qián)學(xué)生優(yōu)越的生活條件以及由此產(chǎn)生的優(yōu)越感，會(huì)使他們感到另一種無(wú)形的壓力，這種壓力會(huì)挫傷他們的自尊心，沖擊他們經(jīng)過(guò)多年主流教育而形成的人生觀、價(jià)值觀。

石英認(rèn)為，貧富差異客觀上已經(jīng)把同齡大學(xué)生鑲嵌在了不同的階層上，而這種經(jīng)濟(jì)上的差異和分層也導(dǎo)致了他們不同的價(jià)值取向、思維方式和性格特征。大學(xué)生處在同一個(gè)年齡段，又同處校園，有的學(xué)生花錢(qián)如流水，有的學(xué)生為一日三餐發(fā)愁，如此近距離的對(duì)比反差更大。加之大學(xué)生身心發(fā)展還不夠成熟，生活需求旺盛，容易產(chǎn)生攀比心理，尤其對(duì)貧困生健全人格的形成是不利的。

西安交通大學(xué)高教研究所曾對(duì)校內(nèi)２００名女生進(jìn)行過(guò)一次女性成才取向問(wèn)卷調(diào)查，其中超過(guò)一半的調(diào)查對(duì)象明確表示，找一個(gè)好對(duì)象比靠自己努力更能改變自己的命運(yùn)。

貧困生的思想教育是難點(diǎn)

陜西師范大學(xué)教育科學(xué)院陳鵬教授認(rèn)為，大學(xué)生的自尊心是很強(qiáng)的，自尊心的傷害比其他傷害帶來(lái)的挫折感更強(qiáng)，由此產(chǎn)生的極端情緒和心態(tài)會(huì)嚴(yán)重影響他們的行為選擇，也會(huì)影響到他們走向社會(huì)后的價(jià)值取向和社會(huì)行為選擇。

一些輔導(dǎo)員反映，貧困生的思想教育工作是*大的難點(diǎn)。盡管他們?cè)谶@方面探索了許多方法，力圖使他們有自信自強(qiáng)的心理，積極向上的生活態(tài)度，但遠(yuǎn)不及現(xiàn)實(shí)對(duì)他們的影響深刻。

據(jù)了解，貧困生的心理健康問(wèn)題已引起各高校的高度重視，除了強(qiáng)化學(xué)校心理咨詢(xún)工作外，不少學(xué)校還多種方式探索實(shí)施了弱化差距感的辦法。西安交通大學(xué)學(xué)生公寓盡管有不同等次，但校方明確規(guī)定不管家庭條件怎樣，一律按院系劃分宿舍，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。西安交大李偉教授說(shuō)：“學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，不能存在什么窮人區(qū)、富人區(qū)，不能人為劃分等級(jí)。”

陜西師范大學(xué)多渠道開(kāi)辟校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，不僅讓貧困生在這些崗位上得到資助，更讓他們自己組織實(shí)施崗位工作。校黨委副書(shū)記王濤說(shuō)，這樣做的目的就是讓貧困生感到這些工作不僅能掙錢(qián)，還能培養(yǎng)自己的能力，獲得成就感和自信心。但學(xué)校創(chuàng)造這樣機(jī)會(huì)的能力畢竟有限，解決不了大多數(shù)貧困生的問(wèn)題。

石英認(rèn)為，校園貧富差異，表面上看是經(jīng)濟(jì)、消費(fèi)上的差距，實(shí)際上已經(jīng)涉及到社會(huì)認(rèn)同、自我認(rèn)同等方面的問(wèn)題。學(xué)校應(yīng)結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的思想實(shí)際，一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生特別是經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素方面的教育，對(duì)盲目炫耀進(jìn)行高消費(fèi)的學(xué)生給予正確引導(dǎo)；對(duì)于個(gè)別消費(fèi)水平與家庭實(shí)際情況不符的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)。另一方面要加大對(duì)貧困生的扶持力度，但這需要政府乃至全社會(huì)共同參與。

一些高校教師認(rèn)為，應(yīng)該通過(guò)建立新的扶助機(jī)制，進(jìn)一步加大政府和全社會(huì)對(duì)貧困大學(xué)生的資助力度，多創(chuàng)造勤工助學(xué)崗位，讓貧困學(xué)生進(jìn)一步增加收入；對(duì)畢業(yè)后暫時(shí)沒(méi)找到工作的貧困大學(xué)生，可比照城市貧困人口的低保工作，探索實(shí)施貧困學(xué)生低保機(jī)制，以減輕他們?cè)谛Ｆ陂g因?qū)ξ磥?lái)就業(yè)預(yù)期不高而帶來(lái)的心理壓力。

陜西師范大學(xué)教育科學(xué)研究所的部分老師認(rèn)為，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)貧困大學(xué)生這個(gè)特殊群體的精神健康輔導(dǎo)工作，將其作為當(dāng)前高校學(xué)生思想教育工作中的一個(gè)新的重點(diǎn)。加緊組織專(zhuān)門(mén)力量進(jìn)行研究，探索形成針對(duì)性強(qiáng)、效果好的心理咨詢(xún)工作方案。